Главная
»
О школе
»
Блог
»
Онлайн-занятия: кому они подходят?

Онлайн-занятия: кому они подходят?

12 сентября 2025 10 мин читать

Если вы далеко живёте или у вас просто не хватает времени для того, чтобы
приезжать на занятия в школу, вы можете заниматься у нас онлайн.
В этой статье мы расскажем, на что обратить внимание при организации занятий из дома.

Предметы

Обучение чтению и развитие речи
Русский язык и литература
Русский Как Иностранный
Логика/ Занимательная математика
Творчество

Дистанционные занятия мы проводим для детей от 5 лет.
Программа занятий для каждого возраста рассчитана на весь учебный год (с октября по июль включительно).

Группы

Занятия проводятся в маленьких группах по 5-6 человек;
Небольшие группы позволяют уделить достаточное внимание каждому ребёнку и дать каждому ученику возможность проявить себя.
Также мы проводим занятия в парах и индивидуальные уроки.
Дополнительные занятия - если нужно подтянуть ребёнка до уровня группы, возможен небольшой курс из нескольких уроков по индивидуально разработанной программе.
До записи в группу мы можем провести индивидуальное тестирование.

Как проходят занятия

Живое и активное взаимодействие учеников и учителя – важная составляющая занятий. Наши учителя стараются передать детям любовь к своему предмету, чему способствует открытая и дружелюбная атмосфера уроков.
Занятия проходят на платформе ZOOM с учителем в живом времени, как в обычном классе. Ученики и учитель слышат и видят друг друга. В любой момент можно задать вопрос, высказать своё мнение, поделиться своими мыслями. Учитель имеет возможность гибко подстраивать ход урока под потребности учеников.
Один-два раза в год мы устраиваем для наших онлайн-учеников очные встречи в школе, на которых мы общаемся, играем в настольные игры, разгадываем квесты.

Учебные материалы и домашние задания

Для закрепления материала ученики получают домашнее задание, которое учитель проверяет на следующем уроке.
В некоторых случаях мы используем форму перевёрнутого урока, когда дети знакомятся с новой темой самостоятельно по присланным материалам, а на уроке обсуждают изученное, задают вопросы и подводят итоги.
Некоторые задания, требующие более детального анализа со стороны учителя, родители учеников могут прислать на е-мейл для проверки.
Для работы на уроке ученики получают рабочие листочки, которые помогают им лучше организовать письменные задания. Это особенно важно для дошкольников и младших школьников.
Также ученики получают материалы по чтению в файлов в формате ПДФ.

Уроки творчества

На уроках творчества важна атмосфера без оценок и давления. Занятия часто проходят в проектном формате: дети делают альбом «О себе» или календарь, шаг за шагом создавая собственное произведение.
Используются разные техники — акварель, гуашь, аппликация, лепка, — чтобы каждый мог найти близкое направление. Истории и рассказы по теме делают процесс живым и познавательным.
Это пространство свободного самовыражения, где ребёнок пробует, ищет свой стиль и становится увереннее в своих силах.

На что обратить внимание родителям

Занятия онлайн дают не только возможность сэкономить время и заниматься при плотном графике прямо из дома, но и предоставляют новые эффективные инструменты и подходы, активно используемые в этом формате.
При этом занятия онлайн требуют большой самодисциплины и самостоятельности, а также способности правильно организовать своё рабочее место.

Кому подходят занятия онлайн?

Если Вы далеко живёте или очень загружены, то школа онлайн даст вам отличную возможность встроить наши уроки в ваш график.

Кому формат онлайн не подходит?

К сожалению, формат онлайн не подходит детям, которые испытывают сложности с концентрацией и самоорганизацией. Эффективно могут заниматься дети, сознательно подходящие к своему обучению и умеющие организовать своё время и пространство.
Также сложно будет заниматься тем, у кого нет подходящего уединённого и тихого места для уроков онлайн, а также тем, у кого есть проблемы с интернетом.

Как родитель может помочь ребёнку?

Если ваш ребёнок – дошкольник, ученик начальных классов или просто никогда не занимался онлайн, вы можете ему помочь, присутствуя на занятиях первые несколько уроков. Так вы сможете оценить, насколько удобным для ребёнка является выбранное место занятий, что необходимо
улучшить в его окружении (возможно исключить отвлекающие моменты), как помочь ему с выполнением домашних заданий. Дальнейшее присутствие родителей на уроках не обязательно и может быть согласовано с учителем.

Какие занятия выбрать – в группе или индивидуально?

Данный выбор может зависеть от разных факторов, например, от темперамента ребёнка, индивидуального темпа работы и уже имеющихся знаний. Некоторым детям проще заниматься с учителем индивидуально. Они получают всё внимание учителя, им комфортнее задавать вопросы и общаться один на один.
Другим же детям интереснее работать в группе сверстников. Внимание со стороны других детей стимулирует их интерес и может положительно влиять на усвояемость материала и темп работы.

Возможно ли заниматься не весь учебный год?

Да, по согласованию с учителем и администрацией можно заключить соглашение на несколько месяцев.

Есть ли в школе онлайн каникулы?

Наша школа ориентируется на план каникул Баварии. Вся информация о каникулах помещается на нашей странице заранее.

Какова длительность уроков?

Время занятий для детей младшего возраста от 30 до 45 минут. Дети с 3-го
класса занимаются 45 – 60 минут.

Каков объём домашних заданий?

Домашние задания различаются по объёму в зависимости от предмета и темы занятий. Чаще всего задания по русскому языку и литературе не превышают 5 страниц. Перед каникулами мы присылаем детям задания по чтению - они могут быть большего объёма.
Задания по логике и математике – 1-2 страницы.
Домашние задания являются важной частью нашей программы и позволяют закрепить материал, пройденный во время занятий. Особенно важно регулярно выполнять задания по русскому языку, так как языковые навыки отрабатываются только при наличии определённого объёма
времени. Если уделять работе над языком недостаточное количество времени, то пройденный материал быстро забывается. Идеальный вариант работы над любым языком – это регулярное, так называемое, интервальное повторение. Оно обеспечивает попадание нового материала в нашу системную долгосрочную память. Именно поэтому мы рекомендуем нашим ученикам не выполнять всё домашнее задание по русскому языку за один раз, а разделить его на части, и уделить этой работе несколько
единиц времени в неделю (например, 3 раза по 15 минут).

Олеся Соммер

Преподаватель русского языка, методист

Вернуться к списку статей